111, 2014

#Creabandasonora Symbaloo 36 Herramientas Musicales

Por |noviembre 1st, 2014|Artículos CBS|0 comentarios

Artículo para la Comunidad "Crea la Banda Sonora de tu Vida" en el que aparece nuestro primer Symbaloo de apps para dispositivos móviles.

206, 2014

#Creabandasonora ¿Hablamos de resultados?

Por |junio 2nd, 2014|Artículos CBS|0 comentarios

Hola a todos/as!!!
Muy cerca ya del último minuto, del minuto de cierre del proyecto “Crea la banda sonora de tu vida”, os dejo una nueva entrada en nuestro blog para evitar que nada de lo vivido se olvide, o se llegue a perder por el camino.
Tras ocho meses de trabajo, de esfuerzo, de formación, de […]

2205, 2014

#Creabandasonora De islas a penínsulas

Por |mayo 22nd, 2014|Artículos CBS|0 comentarios

Repasando estos días la última entrada en el blog de “Crea la banda sonora de tu vida”, me ha parecido que aun debíamos conocer, ahondar y desarrollar un poco los conceptos educativos de “isla” y “península”. Cierto es que éste no es un espacio para la geografía o para el conocimiento […]

1905, 2014

#Creabandasonora ¿Educación emocional en nuestras aulas?

Por |mayo 19th, 2014|Artículos CBS|0 comentarios

Buenos días a tod@s!!!
Hoy quiero acercarme a un planteamiento educativo importantísimo para mí y que de alguna manera ya estamos viendo sus resultados en nuestras aulas dentro del proyecto “Crea la banda sonora de tu vida”.
Llevo años defendiendo la importancia de la atención y desarrollo de la inteligencia emocional en el aula como caldo de […]

1505, 2014

#Creabandasonora Los primeros resultados en las redes sociales

Por |mayo 15th, 2014|Artículos CBS|0 comentarios

Hola a todos los miembros de esta comunidad educativa, de este “Crea la banda sonora de tu vida” que nos acoge en el curso 2013-2014.
Hoy será una entrada en el blog con muchas preguntas, seguramente muchas más que respuestas. Hoy quiero poner en el punto de mira algunos de los resultados educativos que estoy viendo […]

1205, 2014

#Creabandasonora ¿Dónde están los límites del aula?

Por |mayo 12th, 2014|Artículos CBS|0 comentarios

En esta entrada del blog de “Crea la banda sonora de tu vida” quiero dedicar un tiempo a una parte muy importante de la educación y que por muy sorprendente que parezca, no se puede producir en el aula.
El aprendizaje de cualquier materia, incluida la música evidentemente, tiene como espacio principal […]

805, 2014

#Creabandasonora IES Princesa Galiana, una gran apuesta educativa

Por |mayo 8th, 2014|Artículos CBS|0 comentarios

Hola a tod@s.
Esta última entrada al blog se la voy a dedicar al proyecto educativo del IES Princesa Galina de Toledo. El pasado día 30 de enero en el encuentro de docentes entorno a la figura del Greco que tuvo lugar en el Centro Regional de Formación del Profesorado, pude conocer de primera […]

105, 2014

#Creabandasonora El trabajo colaborativo a través de los roles

Por |mayo 1st, 2014|Artículos CBS|0 comentarios

 
Como última entrada del blog de “Crea la Banda Sonora de tu vida”, hablaré de la gran importancia del trabajo colaborativo a través de los roles que han de desempeñar los alumnos en el proyecto.
Esta idea nace como herramienta fundamental para atender a todos y cada unos de los posibles perfiles educativos que […]

2804, 2014

#Creabandasonora El empirismo, fundamental en el estudio de la música en el aula

Por |abril 28th, 2014|Artículos CBS|0 comentarios

¡Hola de nuevo a todos!
Para cerrar este primer trimestre de trabajo continuado en nuestro proyecto común “Crea la banda sonora de tu vida”, quiero dejar por escrito el punto de vista primigenio que nos hizo apostar por este tipo de evento educativo y por este tipo de educación.
Me consta que todos compartimos esta […]

2404, 2014

#Creabandasonora Compartir, compartir, compartir.

Por |abril 24th, 2014|Artículos CBS|0 comentarios

Hola a todos.

Van pasando las semanas y poco a poco el proyecto va tomando forma, buena forma incluso podría llegar a decir. Gracias a la información que nos vais transmitiendo, podemos ver a través de vuestros ojos cómo se van desarrollando el proyecto en los diferentes centros.
El uso de twitter, de […]