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2101, 2021

Máximas para Musikene Nº 6

Por |enero 21st, 2021|Máximas|0 comentarios

Un nuevo aprendizaje implica crear nuevas conexiones neuronales que sustenten ese conocimiento. Esta nueva red de neuronas puede estar aislada o puede compartir segmentos con otras creadas anteriormente y es esta última opción precisamente la que facilita el aprendizaje. Conectar un nuevo conocimiento, un nuevo mapa, con otros ya existentes permite al cerebro un proceso […]

2111, 2020

Máximas para Musikene Nº 5

Por |noviembre 21st, 2020|Máximas, Sin categoría|0 comentarios

Vivir es una constante y compleja improvisación en la que cada nuevo segundo vital nos ofrece infinitas posibles opciones a elegir. Hablar, caminar o jugar, son acciones en las que la toma de decisiones en tiempo real basándonos en la experiencia previa, improvisar en definitiva, es imprescindible.  Además, para poder realizar todas estas acciones es […]

511, 2020

Máximas para Musikene Nº 4

Por |noviembre 5th, 2020|Máximas, Sin categoría|0 comentarios

En la máxima de esta semana unimos en un mismo espacio cuatro elementos que considero fundamentales en los procesos de aprendizaje de mis discentes: adaptaciones curriculares al alza, software y hardware, atención y calistenia. 
La mejor forma de abordar una falta de lenguaje en una obra musical es realizar ejercicios de repetición que nos ayuden a […]

2110, 2020

Máximas para Musikene Nº 3

Por |octubre 21st, 2020|Máximas, Sin categoría|0 comentarios

A diferencia de los aprendizajes semánticos en los que se puede llegar a memorizar un nombre o una fecha casi de forma instantánea, los procesos de memorización motriz, aquellos que necesitemos los músicos instrumentistas, son mucho más lentos, necesitan más tiempo y sobre todo, más repeticiones para poder grabarlos en la memoria a largo plazo, […]

1210, 2020

Máximas para Musikene Nº 2

Por |octubre 12th, 2020|Máximas, Sin categoría|0 comentarios

Para conseguir una mejora del hardware neuronal existen múltiples opciones debido a la plasticidad de nuestro cerebro. Uno de estos sistemas de aprendizaje neuroplásticos, además de ser el más instaurado en el proceso de estudio de los músicos, es el de ensayo y error. Tras una equivocación iniciamos un proceso repetitivo y machacón buscando aquella […]

610, 2020

Máximas para Musikene Nº 1

Por |octubre 6th, 2020|Máximas, Sin categoría|0 comentarios

El día a día en las aulas de un conservatorio o una escuela de música está custodiado por la búsqueda de la excelencia en la interpretación musical. Es natural que así sea debido a que, a nivel cognitivo, representa la máxima exigencia que tanto disidente como docente asumen en su pacto educativo.
Ese ideal de óptimo […]